《指南》对鉴别依据进行明确，即要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度，对培训项目进行综合考量，如符合以下特征，即判定为学科类培训 … 地方各级教育行政部门要组建专家组或委托专业机构，对无法直接判断的培训项目开展分类鉴别，得出鉴别意见 … 培训机构要进行自我研判、自评自查，规范开展培训活动，不得出现名不符实的情况，不得隐形变异违规开展学科类培训活动。